Suscriba su escuela para participar en Misión Titícaco

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El objetivo de esta suscripción es que usted nos haga saber de su interés por afiliar su escuela a Misión Titícaco para así poder tener acceso a la educación de enseñanza complementaria que será proporcionada por Misión Titícaco.

Acerca de nosotros y lo que buscamos 

Nuestra visión es la de formar individuos que piensen de manera totalmente independiente y autónoma, que piensen por si mismos. Nuevos líderes en la acción contra la injusticia, desigualdad y pobreza en el mundo. Esto lo lograremos proporcionando a estudiantes en diferentes partes del mundo acceso ha Titicaco Communicaring School donde estudiantes tienen acceso a una enseñanza complementaria, diálogo y habilidad en democracia.

"Comunicarse, estar en relación, compartir. Nada en el mundo nos parece más importante, más esencial para nuestra existencia. Es una de nuestras aspiraciones más vitales, más profundas, la de sentirnos unidos, pertenecer a un grupo, a una comunidad de lengua y al mismo tiempo el ser reconocidos, identificados.

Pero en ninguna parte aprendemos a comunicarnos. Ni en la familia ni mucho menos en la escuela.

El sistema escolar funda su comunicación en una dinámica específica que es la de: “a la pregunta, la respuesta”. El niño no puede dar su propia respuesta, solo la respuesta del libro o la esperada por el profesor serán válidas. Durante unos 15 a 20 años, la mayor parte de nosotros está condicionado a producir respuestas, a ir en el sentido de lo que otros esperan de nosotros.

Es así que nos volvemos minusválidos, enfermos en nuestras relaciones con los demás.

Una vez que tomamos conciencia de nuestras lagunas nos toma mucho tiempo el re-aprender, re-inventar los medios específicos para sentirnos mejor, el mejor compartir con los demás y el mejor entenderlos".

Traducción de las primeras frases del libro “Si me escuchara me entendería” de Jacques Salomé y Sylvie Galland (Si je m’ecoutais ... je m’entendrais)

Eso se encuentra acá en especial en el cuento Titicaco Rey del Mar y en la misma Misión Titicaco y sus nobles propósitos, una sencilla autenticidad que no ha sido aprendida en ningún libro.

Carlos Luksic Nava

En algunos casos Misión Titícaco colabora juntamente con otros socios y coloca computadoras y conexión a Internet en las escuelas que decidieron trabajar con la escuela de Titicaco. En una primera etapa se establecerá en 25 escuelas en diversas partes de Bolivia logrando poner en contacto y en actividad a 10 000 estudiantes, antes de continuar con este proyecto en el siguiente país y lograr la misma meta allí.

Escuela de Titícaco Communicaring

La educación impartida en la escuela deTiticaco es sin embargo complementaria a la que se imparte en las escuelas actualmente y es sui géneris, con sistemas nuevos de enseñanza que, por ejemplo analizando las noticias del acontecer diario, enseñando la historia empezando por el presente y otras, buscándo siempre crear líderes, desarrollar el espíritu creador, la creatividad aplicada a la vida misma, crear la confianza en si mismos en los alumnos, con el conocimiento de las más actuales técnicas de comunicación via Internet, democratizando en el verdadero sentido de la palabra el conocimiento y la cultura para así más adelante ofrecer soluciónes a problemas en un nuevo nivel.
Así también este programa educativo incluye temas tradicionales como agricultura, salud, deportes y cultura.

Además, con Titicaco Communicaring damos tanto a profesores como a estudiantes la posibilidad de tener comunicación con otros individuos en diferentes partes del mundo donde comparten las mismas ideas y tienen la misma mentalidad. El plan es que en corto tiempo más profesores y estudiantes en Suecia tengan la posibilidad de comunicarse con individuos en otras escuelas de Bolivia.

En los párrafos siguientes se hace una corta descripción de los cuatro fundamentos básicos en que nuestra escuela esta basada.

Educación

La educación que proporcionamos es desarrollada con métodos pedagógicos y todos los cursos tienen la misma estructura. Las materias de estudio que hemos escogido son: entrenamiento de idiomas, nutrición, agricultura, salud, salud sexual, moral, Ética, confianza en si mismo, realización de las propias aspiraciones, Igualdad social y de género, Preservación del Medio Ambiente, abastecimiento de agua, y otros. (Aquí se dará corrientemente informes sobre los problemas actuales y sus posibles soluciones, todo este tipo de información será guardada en un banco de información o una base de datos que constantemente crecerá con la información proporcionada por los estudiantes y socios activos)

Otras materias son: Leyendas de los países, Música, habilidad de crear nuevas ideas, deportes, Obra teatral, Recreación. Economía, habilidad en el entendimiento Político (queremos remarcar que nosotros no tenemos ninguna filiación política. Nuestro propósito es de comprender y hacer comprensible la política en general).

Dialogo y Red social

Dentro de cada materia o área de estudio hay posibilidad del dialogo. Un estudiante puede en cualquier momento iniciar un debate o discusión en el tema en el que el/ella esté interesado/a. Cuando varios participantes están conectados a la red se puede ver quien esta comunicando con quien y en que tipo de tema. De ese modo pueden otros interesados adherirse y participar en ese debate. Un filosofo conocido dijo:”es en el dialogo donde el verdadero desarrollo se efectúa”.

Unas de las partes mas importantes en el dialogo es la discusión de noticias, problemas globales, sugerencias para posibles soluciones. Así también analizar el comercio y conflicto u oposición. Los estudiantes pueden iniciar discusiones y presentar conclusiones acerca de temas actuales presentados en diferentes medios de comunicación en el mundo. Un ejemplo es: efectuar un análisis de como difieren las noticias de diferentes medios de comunicación, como se expresan, cual es la razón inicial, el interés que los mueve a tal o cual comentario de un determinado incidente, a que conclusión se puede llegar. Así se puede crear aumentar la comprensión y el conocimiento del ser humano y sus reacciones en diferentes situaciones.

Obtener amistades en diferentes partes del mundo
Una de las partes más importantes dentro de Titicaco Communicaring School es que se podrá crear una red social personal. Esto ha de ser muy fácil ya que Titicaco Communicaring School va ha ser distribuido geográficamente globalmente.

Entrenamiento de la democracia

En conexión con el diálogo hay posibilidades de iniciar un debate acerca de la democracia. Cuando un suficiente número de individuos están interesados en un mismo debate, ese grupo podrá ser elevado a la capacidad de”nivel de democracia”. Así ese debate tendrá una página propia en la Red y además el individuo mas interesado que sobresale en este tema tendrá la capacidad de superintendente en ese grupo. La plataforma de democracia esta construida para poder realizar lo que se llama e-gobernable, pero también se puede utilizar para que los estudiantes puedan dar su opinión en alguna cuestión. Aquí se da entrenamiento y práctica para que los niños comprendan que cualquier individuo tiene la capacidad de influir en la democracia.

Administración

Este capitulo es solamente para profesores.
Todos los profesores tienen acceso a la red y tienen la posibilidad de introducir cursos dentro de las áreas que ya fueron mencionadas arriba. La administración es muy fácil y hay instrucciones in la red para todas las actividades administrativas. Cuando un curso ha sido introducido una persona autorizada de Titicaco Communicaring School va ha aprobar el uso del curso o material antes de que los estudiantes puedan iniciar sus estudios. Todos los estudiantes y profesores van ha poder ver quien ha introducido un Nuevo curso y además tendrán la oportunidad de calificar el curso y comentar después de haber finalizado su estudio.

También es posible de calificar exámenes, leer los resultados de los cursos que los alumnos han proporcionado, ver resultados de exámenes y además distribuir diplomas a los alumnos en esa escuela.

Los profesores tienen también la oportunidad de tener dialogo entre ellos mismos en una parte segura de la red donde ningún alumno tiene acceso. En el dialogo se puede crear o desarrollar nuevos cursos pero también tener dialogo con otros profesores en el resto del mundo.

Que mas se obtiene cuando una escuela esta conectada a Titicaco Communicaring School

Ofrecemos un gran número de ventajas para los que participan y son una parte de Mission Titicaco. En los siguiente párrafos damos mas información sobre como proceder. 

Escuela

• Cada escuela obtiene una pagina propia en Internet donde tanto la escuela como los alumnos son presentados
• Eventualmente se instalaran computadoras en la escuela. (la posibilidad de instalar computadores en cada escuela es muy limitada, pero haga su notificación si esto es necesario)
• Será posible de tener sita con la compañía que subvenciona Mission Titicaco económicamente.

Profesor

• Participar en el establecimiento de la escuela global
• Ver de cerca el progreso que Titicaco Communicaring School tiene constantemente
• Dialogo con otros profesores en otras partes del mundo. De ese modo poder comunicar nuevas ideas y otras posibilidades en el desarrollo de la educación con otros profesores.
• Tener la posibilidad de introducir nuevos cursos que estudiantes en varias partes de mundo puedan tener acceso.
• Tener la posibilidad de presentarse así mismo y así poder entablar un grupo que tienen el mismo interés.

Alumno

• Obtener inspiración de otros estudiantes y maestros en otras partes del mundo
• Poder dar o sugerir nuevas soluciones a problemas pendientes
• Completar sus estudios en los temas tradicionales pero también en nuevos temas.
• Entrenamiento en temas acerca de la democracia y dar así habilidades para poder ser un líder.
• Tener la posibilidad de presentarse así mismo y así poder entablar relación con otros estudiantes en otras partes del mundo.

Preguntas que deseamos den respuesta para poder incluir su escuela a Titicaco

Communicaring School

Nombre de la escuela nombre ………………..................……………….
Nombre del director nombre ………………….....................…………….
Dirección de la escuela dirección ……….............………………………
Nombre del pueblo mas cercano nombre ……………………….……….
Nombre de la ciudad mas cercana nombre ……………………………
Distancia hasta esa ciudad cuantos kilómetros ……………………

Numero de estudiantes en esa escuela …………......................
Edades de los alumnos en esa escuela …………......................
Numero de maestros en esa escuela …………..........................
Idiomas que hablan los maestros …………...............................
Cuantos hablan ingles ………… ................................................
Cuantos hablan francés …………...............................................
Cuantos hablan alemán …………...............................................

Con que organizaciones de ayuda económica o social están vinculadas?
Cuales/cual ………………………………………………………….

Cuantas computadoras tienen en la escuela ………….
Tienen acceso a Internet en la escuela? ………….
En caso de no tener computadoras en la escuela, tienen una habitación donde poder instalar las computadoras? SI/NO

Hay electricidad en el local donde se va ha instalar las computadoras? SI/NO
Cuantos profesores están familiarizados en el uso de Internet, llene abajo el número de maestros que tienen experiencia en cada área:
• Puede usar el mail electrónico ……………
• Tiene propio mail electrónico ……………
• Lee noticias en Internet ……………
• Es socio o participa en una comunidad/grupo de discusión con otros maestros SI/NO
• Tiene su propia página en Internet SI/NO

Como esta su escuela financiada, es privada o estatal? ………………
Algún otro modo de subvención? En ese caso explique como. ………………………………….
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Es su escuela dirigida por una organización religiosa? En ese caso cual? ……………………….

Es su escuela dirigida por una organización política? En ese caso cual? …………………………


Suscripción

Para que su escuela se pueda afiliarse a nuestra organización necesitamos información acerca de los alumnos que van a participar en este proyecto. Por eso requerimos nombre y que grado de educación tiene cada alumno. Esta información es necesaria para poder crear un usuario y acceso al sistema para cada alumno. Este tipo de información puede enviarnos en una lista separada.

Por favor descargue el documento que se llama ”lista de usuarios y permiso para acceso” llene todos los datos y envíenos por medio del mail electrónico.

Nuestra intención es de adherir su escuela a nuestro proyecto lo más pronto posible, por eso para ayudar a este proceso es importante que llenen todos los datos requeridos en el documento mencionado anteriormente.

El afiliamiento o inclusión de cada escuela en el proyecto será de acuerdo a al tiempo en el que la suscripción fue enviada a nosotros.


Firma del director de la escuela y sello de la escuela



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Fecha ………………………………………………………………………

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